oficina: Moench A204
teléfono en oficina: (812) 877-8524
correo electrónico:
john.m.gardner@rose-hulman.edu
página web:
www.rose-hulman.edu/~gardner
Los textos se repartirán en clase o en la red.
Además, todo estudiante debe tener
acceso a un buen diccionario y un libro de gramática.
Se recomiendan los diccionarios siguientes de nuestra biblioteca
y la red:
www.wordreference.com;
www.rae.es;
Gran diccionario español-inglés - English-Spanish dictionary
Ramón García-Pelayo y Gross ; con la colaboración de Micheline Durand ... [et al.]. México D.F. : Ediciones Larousse, c1994.
463.21 G753d 1994
[reference];
The Oxford-Duden Pictorial Spanish and English Dictionary
Oxford, [England] : Clarendon Press ; New York : Oxford University Press, 1995.
463.21 O98d 1995 [reference]
Objetivos del curso:
El objetivo de este curso es desarrollar la capacidad de usar el
español en un contexto profesional. Esto incluye conocimientos culturales, el uso
de vocabulario especializado, lecturas técnicas, comunicación profesional y comunicación
oral.
Expectativas del curso:
Participación
La participación es un elemento muy importante de la clase. Si no estás en
clase no puedes participar. Por lo tanto la preparación y la
asistencia son obligatorias. Si faltas a más de
cuatro clases, por cualquier razón salvo obligación
religiosa, debes hablar con el profesor para más información
sobre como recompensar las ausencias.
Después de
esta consulta tendrás que ver un vídeo en español o
leer un texto en español y escribir un párrafo sobre tus
opiniones o reacciones al vídeo / texto y luego hablar con el
profesor sobre tus opiniones y reacciones. Debes iniciar el
proceso de recompensar la ausencia dentro de una semana después
de volver a clase. En el caso de una ausencia extendida u otra
circunstancia que no permita complir con estos requisitos
durante el trimestre se dará una nota de incompleto.
Un/a alumno/a que falte a más de 10 sesiones de clase, salvo en casos
especiales, recibirá una F en la clase. La participación vale el 10% de la nota final.
Tarea
La tarea será calificada con una nota entre 0 y 100% Para recibir una buena
nota la tarea tiene que ser completa, bien hecha, y entregada a tiempo. Tarea incompleta, mal hecha, o atrasada recibirá menos puntos.
Siempre debes poner tu nombre, sección y número de CM en la tarea. La tarea vale el
15% de la nota final.
Exámenes
Se anunciarán la fecha y tema de los exámenes. En su totalidad, valen el 35% de la nota final.
Informe escrito
Todo estudiante escribirá un
informe
escrito
de aproximadamente tres páginas
(750 palabras) que describe o explica algo que tiene que ver con
la ciencia o tecnología y el mundo hispano. La nota para el informe escrito vale el
25% de la nota final. ¿Quieres ver ideas sobre
temas para el informe?
Informe oral
Presentarás el contenido de tu informe mediante una
presentación oral
a la clase durante las últimas semanas; la duración será de 7 a 10 minutos. Esto
no consiste en simplemente leer el trabajo escrito sino en presentar la
información contenida en ese informe a la clase. El informe oral vale el 15% de la nota final.
Fechas de entrega
Hay que entregar el trabajo durante la clase del día de la fecha de entrega.
Si necesitas una extensión, debes pedírsela con por lo menos un día de
anticipación. Los trabajos atrasados se calificarán de la manera siguiente: Si se entrega el
trabajo antes de las 5:30 de la tarde de la fecha de entrega no se bajará la nota.
Si se lo entrega con un día de retraso se bajará la nota por un 10%; Si se entrega el
trabajo con entre dos y tres días de retraso se bajará la nota por un 15%. Si se entrega
el trabajo más atrasado aún, se bajará la nota por un 25%.
No se aceptan trabajos mas de dos semanas
después de la fecha de entrega, salvo bajo condiciones muy
excepcionales, como una enfermedad extendida. Si necesitas una extensión, debes pedírsela con por lo menos un día de
anticipación.
Notas
Se recibe una nota de "A" solamente por trabajos excepcionalmente buenas.
Ganar una "A" no es nada fácil. Se recibe una "B" por trabajos muy bien hechos,
pero no excepcionales. La nota de "C" corresponde a trabajos competentes. La "D"
se recibe por trabajos poco aceptables, y la "F" por trabajos no aceptables. Las notas
corresponden a los porcentajes siguientes:
| A
| 90 - 100%
|
| B+
| 88 - 89.9%
|
| B
| 80 - 87.9%
|
| C+
| 78 - 79.9%
|
| C
| 70 - 77.9%
|
| D+
| 68 - 69.9%
|
| D
| 60 - 67.9%
|
| F
| 0 - 59.9%
|
Horario General
(Para cada semana habrá un horario detallado, o repartida en clase o disponible en la red)
| semana uno | Introducción a la clase,
y...
La ética
Examinaremos en detalle el código de ética de la Asociación Nacional de
Ingenieros Profesionales.
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| semana dos |
Vocabulario
Aprenderemos y trabajaremos con vocabulario útil para la ingeniería en
general.
|
| semana tres |
Comunicación profesional
Cómo redactar una carta, un currículum, cómo contestar el teléfono, etc.
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| semana cuatro | Problemas ambientales I
Estudio de algunos problemas ambientales en México que se pueden resolver
(en cierta medida) mediante la ingeniería.
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| semana cinco | Problemas ambientales II: El caso del Prestige
Examinaremos en detalle los efectos del mayor desastre ecológico en la
historia de españa, un caso que tiene que ver con la intersección de los
mundos de la ingeniería, la ecología, la política, la sociedad, el arte y
sobre todo la vida humana. |
| semana seis, siete y ocho | Lecturas
Leeremos sobre un pionero español de la aviación, Emilio Herrera, además de
sobre gatos que dan vueltas en el aire, el hielo que se forma en un lago
cuando las temperaturas se bajan, y mucho más.
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| semanas nueve y diez |
Informes orales
Tu oportunidad de presentar
a la clase un tema de interés, relacionado con la ingeniería o las ciencias.
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